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同伴支持有效弥补糖尿病教育资源短缺,在我国势在必行
孙子林教授 专访

时间:2013-09-18| 来源:糖化教育网| 作者:孙子林教授| 浏览量:2916

    糖化教育网:孙教授您好,非常感谢您能接受糖化教育网的采访。 糖尿病教育管理理念正在从DSME(糖尿病自我管理教育)向DSMS(糖尿病自我管理支持)转变,而同伴支持是一种成功的糖尿病自我管理支持形式,目前在中国开展的如火如荼,这一年多来您有什么感悟呢?
    孙子林教授:非常感谢媒体们比较关注糖尿病自我管理支持这一概念。我国是从近一到两年才开始逐渐关注糖尿病自我管理支持的,这和ADA及IDF指南中逐渐强调糖尿病自我管理支持是分不开的。国际指南不断强调糖尿病自我管理支持,让我们意识到我国的糖尿病自我管理教育做的还远远不够,应该逐渐向不断的提供教育支持来转变。同伴支持这种形式在我国势在必行,主要是基于我国的糖尿病教育资源相对于庞大的患病人群来说是远远不够,所以我们必须用这样一种形式来弥补。同伴支持的开展也得到了很多同行的支持。目前同伴支持培训班已经成功举行了三期,从第一期的30人参加,到现在的200多人参加,这说明同行们对这种形式是非常认可的,我对未来也充满信心。
 
    糖化教育网:同伴支持的形式可能比较适合2型糖尿病患者。针对1型糖尿病患者的教育和管理,您认为怎样的糖尿病自我管理支持形式 比较适合呢?
    孙子林教授:
同伴支持不仅仅适合2型糖尿病患者,同样也适合1型糖尿病患者,比如说“甜蜜家园”患者论坛也是一种非常好的同伴支持的形式。除此之外,我们还开发了一些基于互联网和手机的技术,让患者可以及时有效的沟通和交流,这也是对目前人力资源有限的一种弥补。特别是在目前的初级阶段,对同伴支持组长的培训才刚刚开始,并且还远远不够。对于1型糖尿病患者,可以用同伴支持,也可以用其他方式,比如IT技术也是一种很好的形式。
 
    糖化教育网:目前在您的同伴支持团队中有1型糖尿病患者吗?
    孙子林教授:
目前在同伴支持组长中没有1型糖尿病患者,组员中有1型糖尿病患者,但比例非常小,这和1型糖尿病患病率相对较低有关。

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